Docente de Inglés (primaria) y Filosofía

Descripción de la oferta

Conocer a los estudiantes y establecer diagnóstico de sus necesidades, es decir conocer las características individuales y grupales de los estudiantes donde se desarrolla su labor docente; 2) planear y desarrollar las clases conforme al objetivo del periodo escolar de su asignatura; 3) diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje donde se encamine a los estudiantes hacia el aprendizaje autónomo; 4) buscar y preparar materiales para el desarrollo de las cátedras; 5) motivar a sus estudiantes despertando en ellos el interés de los objetivos y contenido de las asignaturas; 6) buscar estrategias e implementarlas para que favorezcan la convivencia, el orden y la disciplina en el salón de clases; 7) informar a los estudiantes de los objetivos y contenido de las asignaturas así como de las actividades que se van a realizar en el transcurso del año lectivo; 8) fomentar la participación de los estudiantes en las clases; 9) evaluar el aprendizaje de los estudiantes; 10) ofrecer tutorías académicas; 11) realizar seguimiento al aprendizaje de los estudiantes. 12)Demás relacionados a su cargo.

Requerimientos

• Educación mínima: Universidad / Carrera Profesional
• 1 año de experiencia

Palabras clave: profesor, teacher, teachers, docente

14 de enero (actualizada)

Acerca de Escuela Sol Naciente

La Escuela Sol Naciente es una entidad sin ánimo de Lucro, que ofrece servicios educativos desde el nivel de Preescolar hasta el grado Undécimo, nuestro enfoque es la formación de líderes en las dimensiones socio afectiva, cognitiva y axiológica, socialmente responsables y preparados para incidir positivamente a través del conocimiento adquirido en la realidad espacio-temporal que los rodea, a partir de una mentalidad abierta a la diversidad y orientada a la construcción de un mundo más fraterno...

La Escuela Sol Naciente es una entidad sin ánimo de Lucro, que ofrece servicios educativos desde el nivel de Preescolar hasta el grado Undécimo, nuestro enfoque es la formación de líderes en las dimensiones socio afectiva, cognitiva y axiológica, socialmente responsables y preparados para incidir positivamente a través del conocimiento adquirido en la realidad espacio-temporal que los rodea, a partir de una mentalidad abierta a la diversidad y orientada a la construcción de un mundo más fraterno.